2024年5月6日(月)の続きです。
「合格者を多く出している塾の講座を一つでも多く受講する方が，より確実に合格点を取れるようになるはずだ！」
そのように主張する受験生には，自身は次のように反論します。
「出題者は，あなたのような他力本願の受験生を落とすための問題作成を最優先しているのではないでしょうか？」
自身が出題者なら，様々な塾の入試直前対策講座の授業内容まで綿密に調査した上で，入試問題印刷締切日前日まで，問題の差し替えを慎重に行いたいと常々思います。
前回（2025年5月2日(金曜日)）の続きです。 所要時間の概算値に注目できた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「問題文中に記載されている語句の中で，所要時間が短めと予想するために有効なキーワードとは何でしょうか？」...
入試問題全体を一読した後，まず自問すべきこととは，何でしょうか？ 「大問5題の中で，本問は何番目に解くべきだろうか？ その理由は何だろうか？」 それぞれの問題について，所用時間の概算値を見積もることが，時間切れを未然防止するための第一手だと思います。
前回（2025年3月4日(火)）の続きです。 立式のプロセスまで振り返った生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「連立方程式を立式する際に3個の文字が必要になった場合，どのように対処しますか？ そのための方法をまとめるには，どのように過去問を演習すればよいのでしょう...
Comentários