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2024年度慶應女子高第１問(2)に関する考察　連立方程式３

前回（2024年9月1日(日)）の続きです。

教科書に記載されていないタイプの連立方程式が必要であることを見抜いた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？

　「教科書に記載されている連立方程式の解法は何ですか？」

求められている既習事項が全て正確に述べられるか？　次のヒントを出す前に確認すべきでしょう。

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前回（2025年5月2日(金曜日)）の続きです。所要時間の概算値に注目できた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？「問題文中に記載されている語句の中で，所要時間が短めと予想するために有効なキーワードとは何でしょうか？」...

入試問題全体を一読した後，まず自問すべきこととは，何でしょうか？「大問5題の中で，本問は何番目に解くべきだろうか？　その理由は何だろうか？」それぞれの問題について，所用時間の概算値を見積もることが，時間切れを未然防止するための第一手だと思います。

前回（2025年3月4日(火)）の続きです。立式のプロセスまで振り返った生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？「連立方程式を立式する際に3個の文字が必要になった場合，どのように対処しますか？　そのための方法をまとめるには，どのように過去問を演習すればよいのでしょう...