2024年度慶應女子高第1問(2)に関する考察 連立方程式3vnetkyoiku2024年10月7日読了時間: 1分前回(2024年9月1日(日))の続きです。教科書に記載されていないタイプの連立方程式が必要であることを見抜いた生徒さんには,どのように問うべきでしょうか? 「教科書に記載されている連立方程式の解法は何ですか?」求められている既習事項が全て正確に述べられるか? 次のヒントを出す前に確認すべきでしょう。古谷英之 Livedoor Blog
2025年度(令和7年度)慶應女子高第2問に関する考察 場合の数・確率11前回(2025年2月1日(日曜日))の続きです。 (3)が正解できた生徒さんには,どのように問うべきでしょうか? 「当該年度の入試問題に於いて,すべて求めなさい,という文言が含まれる問題は,他にありますか?」 入試問題全体の構成も徹底的に調べることが,来年度合格への最善策だと思います。 古谷英之ブログ より
2025年度(令和7年度)慶應女子高第2問に関する考察 場合の数・確率10前回(2026年1月6日(火曜日))の続きです。 (3)が正解できた生徒さんには,どのように問うべきでしょうか? 「本問で与えられた直線の式とx軸とy軸で三角形が作れる理由は何ですか? 傾きとy切片という語句を用いて,簡潔に説明しなさい」 中学数学の範囲で学んだ事項を用いて問題の構造を徹底的に分析することが,来年度合格への最善策だと思います。
2025年度(令和7年度)慶應女子高第2問に関する考察 場合の数・確率9前回(2025年12月1日(月曜日)の続きです。 (3)が正解できた生徒さんには,どのように問うべきでしょうか? 「本問で与えられた直線の式とx軸とy軸で三角形が作れる理由は何ですか? 切片という語句を用いて,簡潔に説明しなさい」 中学数学の範囲で学んだ事項を用いて問題の構造を徹底的に分析することが,来年度合格への最善策だと思います。
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