前回（2024年12月8日(日)）の続きです。 適切な解法で本問が解けた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「答案全体を振り返ったとき，計算を工夫できる箇所があれば，どのように工夫できるか，具体的に述べなさい」...

前回（2024年11月2日(土)）の続きです。 連立方程式の2つの解法の共通点，相違点が正確に述べられた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「その2つの解法のうち，本問に適しているのはどちらですか？　その理由は何ですか？」...

前回（2024年10月7日(月)）の続きです。 連立方程式の解法が正確に述べられた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「教科書に記載されている連立方程式の2つの解法の共通点，相違点は何ですか？」 ○○法というキーワードの意味を正確に把握できているか？　共通点と相違...

前回（2024年9月1日(日)）の続きです。 教科書に記載されていないタイプの連立方程式が必要であることを見抜いた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 　「教科書に記載されている連立方程式の解法は何ですか？」 求められている既習事項が全て正確に述べられるか？　次のヒ...

前回（2024年8月5日(月)）の続きです。 文字が2種類指定されているから連立方程式を立てればよいと返答できた生徒さんには，どのように問うべきでしょうか？ 「どのような連立方程式ですか？」 　 連立方程式というキーワードを具体的に説明できるか，ここがポイントだと思います。...

(i)(ii)の設問を一読した後，まず自問すべきことは何でしょうか？ 「どのような方程式を使わせようとしているのか？」 ターゲットとなる方程式が正確に把握できて，初めて解き方を吟味する段階に進めるはずです。 古谷英之 Livedoor Blog

「年間計画は，どのように策定しましたか？」 「これです！」 「見やすく表にまとめられましたね。では，この計画表で，特に重要視しているのはどのようなことですか？」 「合格最低点まで，残り何か月で何点取らなくてはならないのか，一覧にしたことです！」...

2024年5月6日(月)の続きです。 「合格者を多く出している塾の講座を一つでも多く受講する方が，より確実に合格点を取れるようになるはずだ！」 そのように主張する受験生には，自身は次のように反論します。 「出題者は，あなたのような他力本願の受験生を落とすための問題作成を最優...

2024年4月14日(日) の続きです。 出題者の意図により正確に迫るには，過去問をどのように検証すべきでしょうか？ 最も単純な方法ですが，まずは，校訓を熟読することでしょう。 「表を作成することで解ける問題を通して，将来，リーダーシップを発揮できる生徒を採ろうとしているの...